viernes, 13 de diciembre de 2013

Rap para despedir a 5to. Año

Durante la última jornada educativa propuesta por el gobierno de la C.A.B.A., los profesores del Colegio San Marón, en pleno uso de nuestras facultades creativas, hicimos un rap para despedir a los queridos educandos de 5to. Año. El mísmo fue interpretado por todo el cuerpo de profesores y preceptores durante la ceremonia de entrega de diplomas, vestidos "ad-hoc" para la ocasión. 

En quinto año tenemos mucha gente
Y cada uno con algo diferente

Si se  pierde algo preguntale a Facundo
Que encuentra los objetos que pierde todo el mundo

También están las chicas que dibujan
Lucía Evelyn Karen Macarena
Estas chicas valen la pena

Vanina es hábil arreglando su pelo
Que Juampi y Carpi
cambien de peluquero


Tania y Claudia hablan guaraní
Toman tereré con yerba Taragüí

Lara es cholula y famosos persigue
Cuidate Gonzalo cuando llegues a River

Para el baile tenemos pataduras
Tomás Leandro y Alexis
Ellos nunca pierden la cordura

Sol y Luján
Son laburantes
Ambas hicieron un esfuerzo gigante

Carla en el fondo no para de hablar
Belén que siempre estudia
Dice “en ésta me va a ir mal”


Si te falta tiza, borrador o delantal
Decile a Daniela que es muy servicial

Los tatuajes le gustan a Martina
Y Julieta te alegra la matina.
Despierten a Tadeo, este rap ya se termina




domingo, 1 de diciembre de 2013

"La divina Argentina presenta: El infierno del Dante"

Este trabajo responde a la consigna de la entrada anterior "La risa remedio infalible". Creo que trasciende este título. Ejemplo realizado por José María Gómez Bordón, 5to. año, Colegio San Marón, 1997.




jueves, 28 de noviembre de 2013

Dulces Correcciones VII

Perlita aportada  por la profesora Susana Remesal. El tema de la narración era "Aladeltista". Ocasión para desplegar múltiples metáforas, comparaciones, texturas, colores, climas... El alumno comienza su relato diciendo que la mamá lo despertó para ir "a la dentista". Todo quedó reducido a un torno y un tratamiento de conducto. Ojo, el hijo de la profesora es odontólogo. Como dicen por ahí, "todo tiene que ver con todo".

domingo, 24 de noviembre de 2013

Yo Opino III

Ejemplo realizado por Nicolás Pérez Jofré, 4to. Año, Colegio San Marón, 2005.




sábado, 23 de noviembre de 2013

Dulces Correcciones VI

Corregir un examen también puede transformarse en una caricia al alma. Hace unos años, una alumna de quinto, en su última prueba, escribió esto: 


Gracias, Marianita

sábado, 16 de noviembre de 2013

Dulces Correcciones V

En la entrada anterior, hablaba de la hoja en blanco como espacio de creatividad para el docente. Este es un ejemplo donde el alumno desarrolla su libertad de expresión e imaginación, aunque desconozca totalmente el tema de estudio.