De libros, librerías y bibliotecas...

 

 

 

(1 y 2: Librería de los Angeles, EE.UU., 3: Librería en Santorini, Grecia, 4: biblioteca ambulante de maestro jubilado italiano)

Diferentes formas de escuchar música (respuestas)

Es una actividad propuesta a partir de la entrada con el mismo nombre. Los alumnos deben averiguar qué canciones o cantantes podrían escucharse en cada una de las distintas formas presentadas. La propuesta está pensada para el comienzo de 1er. año.

Ejemplo realizado por Alfonsina Bassi (1er. Año, Colegio San Marón, 2014)

Fonógrafo: "Que vivan los novios", "La tapetusa".

Disco de vinilo: "Let it be" de The Beatles y "Angie" de The Rolling Stones.

Magazine: Frank Sinata, Julio Iglesias, Supertramp, Nat King Cole, Joan Manuel Serrat.

Cassete: The Ramones, The Police, Virus, Soda Stéreo. Todo de los 80.

CD: ABBA, Billy Joel, Beach Boys.

MP3: Green day, Pink, Lady Gaga.

Ipod: Justin Bieber.

Despegar.com

Objetivo: integrar contenidos de Geografía e Historia.

Modalidad: trabajo interdisciplinario, de a pares, domiciliario. 

Con la participación de la profesora Graciela de Andrea.

Ejemplo realizado por Martina Esponda Oubiña y Facundo Fleitas (2do. año, Colegio San Marón, 2013).

Expectativas...

 

Alumnos de 1er. y 5to. año nos cuentan sus expectativas para este año 2014.

Tengo muy buenas expectativas, nuevas amistades, buenas notas, lindos recuerdos con profesores y compañeros. Muchos logros, camino a la bandera, sin repetir y un hermoso viaje de egresados con mis amigos. Este año va a ser lo más!.(Gimena Peón, 1er. Año, Colegio San Marón, 2014)

Mis expectativas son ser más responsable con mis tareas, ser alguien que le interese estudiar y aprender nuevos temas. (Sebastián Calderón, 1er. Año, Colegio San Marón, 2014)

Secundario: es un grupo diferente. Es un nuevo nivel y nuevo camino. También es otra página de mi historia. Yo solo quiero en esta página escribir la mejor lectura. (Sebastián Sha, 1er. Año, Colegio San Marón, 2014)

Mis expectativas para mi último año no son muchas pero sí son importantes. Primero que nada quiero poder decidirme qué es lo que quiero estudiar y a dónde quiero llevar mi futuro. También quiero mantener mis notas lo más altas que pueda, pues quiero probarme que soy lo suficiente capaz de hacerlo y también porque me puede servir para conseguir alguna beca en la universidad, como lo hicieron mis hermanos. Por último, espero poder madurar un poco más y ganar algo de independencia (aunque ya sé que no será mucha ya que soy menor de edad y en consecuencia mis padres me mantienen) ya que pronto empezaré una nueva etapa de mi vida. (Catalina Sofio Avogadro, 5to. Año, Colegio San Marón, 2014)

Mis expectativas para el 2014 son disfrutar al máximo el último año con mis amigos, pero sin dejarme estar tanto con las materias. Quiero encontrar el equilibrio entre salir y divertirme con el estudio.

Si me llevo materias, que es probable, rendirlas en la instancia de diciembre. No quisiera tener previas de 5to. porque en el 2015 tengo planeado viajar a Europa, más precisamente a Inglaterra, seis meses para trabajar y perfeccionar el inglés, antes de empezar la universidad. Si me llevo materias pendientes no podría hacerlo.

También espero con muchísimas ansias el viaje a Bariloche, obvio, y la fiesta de egresados. En fin, mis expectativas son muy positivas y espero lo mejor de este año. (Celina Castellanos, 5to. Año, San Marón, 2014).

Algunas reflexiones sobre la historia

"La historia es un diálogo entre el pasado y el presente" (Marc Bloch, historiador francés, 1886-1944)

"La historia es como un espejo retrovisor, uno tiene que mirar el espejito y ver qué viene atrás. Es muy bueno que la gente entienda que la historia sirve para pensar el presente" (Felipe Pigna, historiador argentino contemporáneo)

"La historia es una estructura de ida y vuelta en esta civilización que avanza pero sigue consumiendo lo que dejó atrás" (Luis Alberto Spinetta,  argentino, 1950-2012, ¿hace falta aclarar quién es el "Flaco Spinetta"?)

Sobre estas palabras, dijeron:

Tienen en común que la historia permite entender el presente, ayuda a entenderlo. (Gimena Peón, 1er. Año, Colegio San Marón, 2014).

Estas frases tienen en común que hay que mirar el pasado. (Victoria Gómez, 1er. Año, San Marón, 2014).

La gente tiene que saber lo que pasó en el pasado para poder brindarlo en el presente. (Luz García, 1er. Año, Colegio San Marón, 2014)

 

(Marc Bloch)

(Felipe Pigna)

(Luis Alberto Spinetta)

Cuando no había photoshop II...

 

 

 

 

 

 

 

(jugando al football en la Torre de los ingleses, 1932; albañiles en su horario de almuerzo, 1930; transporte gratuito del Hotel de Inmigrantes, 1912. Fotos del AGN)

Cuando no había photoshop...

 

 

 

 

 

 

(Infanta Isabel de Borbón en Argentina del Centenario, 1910; lavanderas en el Bajo, 1880; el presidente Carlos Pellegrini en Mar del Plata, 1891. fotos del Archivo General de la Nación)