También lo decimos cantando

Objetivo : explicar, sintetizar y relacionar algunos temas vistos en el año

Modalidad: trabajo grupal, en clase. Se pide a los alumnos que teniendo en cuenta los temas vistos en el año, elijan uno o más y redacten una canción. Es una actividad que puede realizarse al finalizar el ciclo lectivo.

Ejemplo realizado por Luciana Litvin, María de la Paz de Peón Barletta , Florencia Mazzantini y Julián Flores,  4to. Año, 1999, Colegio Ecos.

RAP NACIONAL.

Para ingresar en el modelo

Capitalista y liberal

Toda su producción

Tendrá que exportar

El precio de la tierra

Comenzaba a aumentar

Y sólo unos pocos

La habrían de comprar

Poca población,

Mucha inmigración,

Vamos entre todos,

A poblar la nación

Buenos Aires perdió

Y el interior ganó

Cuando por fin la aduana

Se nacionalizó

Para que la población

Entera, pudiera estudiar

Mitre a las escuelas

Hubo de nacionalizar

Para unificar el país

Una guerra planearon

Cualquier excusa usaron

Y su objetivo no lograron

La guerra con el Paraguay

Mucho revuelo causó

Y por eso provocó

Un alzamiento en el interior

Dijeron “no hay población”

Pero “¿qué es la población”?

¿Qué pasó con los que habitaban

el Sur de nuestra nación?

Para más rápido comerciar

Un ferrocarril se necesitaba instalar

Y así el país poder comunicar.

Otro ejemplo, realizado por Florencia Zerman, Dalia Birman, Tamara Turquie, Magalí Sztejn y Maia Shapochnik, 4to. Año, 1999, Colegio Ecos.

Se me acaba el argumento

Y la metodología

Cada vez que se aparece frente a mí

Su ideología

Porque el país ya no entiende

De consejos ni razones

Se aumenta de europeos

Y le faltan más acciones

La conquista del desierto arrasó

Con todos los nobles indios que encontró

Buenos, malos, en contra a favor,

Nada importa cuando hablamos de revolución

Gauchos, vago, también indios

Inmigrantes y caudillos

El país no los quiere

Prefiere a los ingleses

Guerra con el Paraguay

¡qué forma de unificar!

Caudillos se revelan

Gobierno los condena

En materia ferroviaria

Todo está comunicado

Y con la ayuda de Sarmiento,

Cien escuelas se crearon

Inmigrantes engañados por la Ley

Vienen al país en busca del crecer

Pero a las tierras no pueden acceder

Los terratenientes tienen todo el poder.

(se canta con el ritmo de Ciega, sordomuda, de Shakira)